La ciencia de la enseñanza - Revisión de la literatura
El objetivo general de la iniciativa La Ciencia de la Enseñanza es proporcionar datos, pruebas e innovación para mejorar los resultados de la alfabetización y la aritmética básica en el África subsahariana y el sur de Asia.
Esta revisión bibliográfica consta de las siguientes secciones:
1. Una historia simplificada de la pedagogía estructurada reciente.
2. Principales conclusiones de una revisión de la literatura reciente sobre programas de pedagogía estructurada en los países de ingresos bajos y medios.
3. Preguntas importantes para las que aún no conocemos las respuestas en este subcampo.
4. Enlaza con las otras guías de esta serie para conocer los elementos clave de la aplicación de la pedagogía estructurada.
El sitio web de la Ciencia de la Enseñanza invita a los usuarios a navegar por los temas de investigación actualmente en curso, a explorar los principales resultados y a acceder a los informes completos descargables.
