Alfabetización temprana y educación multilingüe en el sur de Asia
Este estudio fue encargado por la Oficina Regional de UNICEF para Asia Meridional (ROSA). El estudio sobre "Alfabetización temprana y educación multilingüe en Asia: Desafíos y perspectivas" se realizó con el objetivo de elaborar orientaciones en torno a las políticas y estrategias adecuadas para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la alfabetización tempranas y la educación multilingüe en los diversos contextos lingüísticos de los países del sur de Asia.
Evalúe la capacidad en un área de interés y nuestra herramienta le proporcionará recomendaciones y recursos para fortalecer aún más su capacidad en esa área.
Explore las soluciones en relación con el área de interés en forma de documentos, vídeos y libros de jugadas que le enseñarán metodologías para ayudar a acelerar las mejoras del sistema.